晚上與社會界講師交流修辦經驗，講師講了一段很有禪味的話（據說是活佛老師說的）
我們常講「感謝天恩師德」，但到底何謂「感謝天恩師德」？要如何做呢？其實很簡單。

「感謝天恩」就是讓人們能夠知道「道的寶貴」、「道的好」。
「感謝師德」就是要能代師分憂解勞，讓更多的人願意成為小彌勒、小濟公，共同為三曹普渡收圓共盡心力。

就這麼簡單～

原來，我們已經經常在做了，接下來就是要更加落實，讓更多的人能有這些體務。

道就在日常生活中，修辦道就是這麼簡單。不用大道理，不用很深的經典文字。

感謝天恩師德，老前人、前人大德，點傳師提攜與各位前賢的成全，讓後學有機會學講「佛規禮節(二)」。

感謝天恩師德，老前人、前人大德，點傳師提攜與各位前賢的成全，讓後學有機會學講「如何修身齊家」。

事實上這一個題目，其後半段「齊家」，採用的是活佛老師之前與大家慈悲勉勵的「幸福之道」。有興趣的前賢可以自行參考。

後學將自己簡單的投影片分享出來，希望可以拋磚引玉，讓更多的人可以讀通並理解「如何修身齊家」的真正意含。

番外篇：其實這份簡報後學是學著用iWork Keynote這套軟體製作的。後來轉成PowerPoint檔，在轉成Google Doc分享出來。嗯～原來文件也是可以互通的^^

2009傳題䀻書下來了，要傳的題目有二
（1）至善班-佛規禮節（二）
（2）新民班-建立修道的人生觀

蠻不錯得，每一年都可以精進一種題目。加油！

感謝天恩師德，老前人、前人大德，點傳師提攜與各位前賢的成全，讓後學有機會學講「妙訓：真知真行」。
這是一篇由蘇東坡大仙於台中學界北玄宮法會所批的訓文。因為工作的關係，其實準備這篇訓文的時間不是很久。再者從今年起所有研究班的妙訓都改為短篇詩詞篇賦，不再講解整篇訓文。後學請益過負責安排聖訓課程的講師，講師給的理由是因為目前仙佛已經停止借竅，絕大部分的新進班員都沒有親身看過仙佛批妙訓。所以在這種考量下，才會將妙訓課程的內容改成由整篇妙訓中抽出較具代表性的詩詞篇賦，讓研究班班員依舊可以有機會接觸仙佛的錙銖妙語。
後學不才，學講不圓滿的地方，叩求仙佛慈悲赦罪，各位前賢多多補充包涵^^
後學將自己簡單的投影片分享出來，希望可以拋磚引玉，讓更多的人可以讀通並理解「真知真行（新里程碑）」的真正意含。